Știri sociale

Joi, 11 septembrie, Secours Populaire Français lansează campania „Sărăcie - Precaritate” din 2025, dezvăluind rezultatele celui de-al 19-lea barometru Ipsos/Secours Populaire. Realizat online pe un eșantion de 1.000 de adulți din Franța și 10.000 din Europa (Germania, Franța, Grecia, Italia, Moldova, Polonia, Portugalia, România, Regatul Unit și Serbia), studiul evaluează percepțiile asupra sărăciei și precarității. Anul acesta, accentul se pune pe persoanele sub 35 de ani.La cincisprezece ani de la primul sondaj, concluziile sunt alarmante: condițiile de viață ale tinerilor s-au deteriorat semnificativ.

❗Concentrare asupra tinerilor sub 35 de ani: o situație socială dificilă, însoțită de anxietate cu privire la viitor.

👉 50% dintre tineri spun că sunt nemulțumiți de nivelul lor de trai (33% în 2010).
👉 1 din 2 tineri (50%) exprimă un sentiment puternic de anxietate atunci când se gândesc la situația lor actuală și la viitorul lor,
și mai mult de 1 din 5 (22%) spun chiar că se simt fără speranță.
👉40% dintre tineri spun că sunt nemulțumiți de accesul lor la asistență medicală și îngrijire medicală.
👉48% dintre tineri au dificultăți în a obține o dietă sănătoasă și echilibrată (29% în 2010).
👉56% dintre tineri au dificultăți în a accesa activități de agrement sau culturale (44% în 2010).
👉 În același timp, 52% dintre tineri spun că sunt mai predispuși să se alăture unei organizații caritabile decât unui sindicat sau unui partid politic.

Această nouă ediție confirmă prezența persistentă a precarității în viața de zi cu zi a cetățenilor francezi și europeni.În ciuda unei ușoare îmbunătățiri a anumitor indicatori, determinată de încetinirea inflației, barometrul arată că situația socială rămâne foarte îngrijorătoare. Tinerii sunt deosebit de afectați, perspectivele lor de viitor fiind împiedicate de urgența socială. Cu toate acestea, dorința de a se implica și de a lua..

Rezultatele studiului puteți găsi aici:
https://drive.google.com/drive/folders/1xFx3LwGgpZht_wLOOx1Yv-zUlXrRE3mk?usp=sharing

Iar pentru cei interesați de situația tinerilor din Republica Moldova, Institutul de Instruire în Dezvoltare ”MilleniuM” Vă invită pe 4 octombrie, între orele 10:00 și 12:00 la o masă rotundă unde vom discuta cu tinerii, grupurile de inițiativă a tinerilor și organizații de tineret despre acțiuni și proiecte ce pot fi dezvoltate pentru a preveni acest fenomen.

Cei interesați să participe la masa rotundă rugăm să Vă înregistrați completând formularul online: https://forms.gle/Qzrs287eMxJzmybm9

Comunitățile rome din Republica Moldova continuă să se confrunte cu provocări economice majore: acces limitat la educație, lipsa resurselor financiare și oportunități reduse pe piața muncii. În acest context, Coaliția Vocea Romilor anunță lansarea unei inițiative menite să ofere sprijin direct femeilor și tinerilor romi care doresc să își dezvolte propriile afaceri.

Programul este parte a proiectului „Promovăm politici din perspectiva drepturilor omului și egalitatea de șanse”, implementat de Coaliția Vocea Romilor și susținut financiar de Fundația Est-Europeană din resursele oferite de Suedia.

Ce presupune inițiativa

Pe parcursul lunilor următoare, în patru comunități din Nord, Centru și Sud, se vor desfășura activități menite să crească participarea economică a romilor:

• Organizarea de sesiuni de informare și ateliere practice despre planificarea afacerii, finanțe, marketing și management;
• Susținerea femeilor și tinerilor romi (18–35 ani) pentru a-și dezvolta ideile de afaceri prin mentorat și consiliere personalizată;
• Finanțarea celor mai bune patru planuri de afaceri sociale, cu microgranturi de până la 1.500 EUR fiecare;
• Promovarea inițiativelor de succes în mediul online și în comunități, pentru a schimba percepțiile și a construi o imagine pozitivă a romilor în spațiul public.

De ce antreprenoriat social?

Antreprenoriatul social oferă o cale accesibilă pentru lansarea unor mici afaceri cu impact real în comunități. Aceste inițiative contribuie la:

• crearea de locuri de muncă și venituri stabile,
• reducerea dependenței de munca informală,
• valorificarea abilităților și tradițiilor locale,
• creșterea stimei de sine și schimbarea percepțiilor negative asupra romilor.

O nouă generație de antreprenori

Prin acest program, Coaliția Vocea Romilor își propune să formeze o nouă generație de antreprenori sociali romi, care să aducă dezvoltare, autonomie și o imagine pozitivă comunităților lor.

Proiectul „Promovăm politici din perspectiva drepturilor omului și egalitatea de șanse” este implementat de Coaliția Vocea Romilor și susținut financiar de Fundaţia Est-Europeană din resursele oferite de Suedia.

Planul interministerial de integrare a acțiunilor de Alfabetizare Informațională și Media (AIM), semnat de Ministerul Educației și Cercetării și Ministerul Culturii pentru perioada 2024–2026, stabilește drept obiectiv principal consolidarea culturii media prin educație formală și non-formală. Printre direcțiile sale de acțiune se regăsesc modernizarea procesului de predare, dezvoltarea de resurse educaționale pentru profesori și elevi, precum și sprijinirea inițiativelor inovative ale societății civile.

Un exemplu concret de inițiativă care se aliniază acestui obiectiv este lansarea platformei digitale „Educație pentru media” de către Centrul pentru Jurnalism Independent (CJI), pe 21 august 2025, la Liceul Teoretic Republican „Aristotel” din Chișinău. Platforma oferă acces gratuit la manualele digitale pentru disciplina Educație pentru media la treapta primară, gimnazială și liceală, în limbile română și rusă. Manualele, semnate de Loretta Handrabura și Natalia Grîu, au fost adaptate într-un format digital interactiv, care adaugă exerciții, jocuri și materiale multimedia.

„Manualul digital reprezintă o etapă firească în adaptarea educației media la era digitală. Am reușit să transformăm manualele tipărite într-un instrument interactiv și accesibil, care să facă învățarea mai atractivă pentru elevi”, a declarat Mariana Tabuncic, manageră de program la CJI, în cadrul evenimentului.

La lansare au participat 45 de cadre didactice care predau disciplina Educație pentru media. Printre ele, Valentina Ghilaș, învățătoare la Gimnaziul „Tudor Strișcă” din Satul Nou, raionul Cimișlia, a remarcat impactul direct al cursului asupra elevilor. „Am predat Educație pentru media începând cu 2017 și pot confirma interesul deosebit pe care elevii îl manifestă. Odată cu lansarea versiunii digitale, implicarea lor va crește și mai mult, pentru că platforma le vorbește pe limba lor, este interactivă, vizuală și adaptată realității în care trăiesc”, a precizat învățătoarea.

Ala Morcov, profesoară la Liceul Teoretic „Ion Creangă” din satul Coșnița, raionul Dubăsari, a povestit că „la orele de Limba română, am integrat concepte de educație media și am creat produse interactive împreună cu elevii. Acum, digitalizarea manualelor completează perfect această experiență, aducând resurse moderne și atractive, care susțin interesul elevilor pentru cunoaștere”.

Platforma este destinată profesorilor și elevilor, care vor preda/învăța disciplina Educație pentru media începând cu anul de studii 2025-2026. De asemenea, aceasta este accesibilă și publicului larg.

Până în prezent, CJI a instruit 253 de învățătoare, 208 profesori și profesoare de la treapta gimnazială şi 277 de pedagogi de la treapta liceală. Disciplina opțională Educație pentru media este predată în școlile din Republica Moldova din anul 2017, fiind inclusă în Programul-cadru al Ministerului Educaţiei şi Cercetării al Republicii Moldova la toate cele trei trepte de învățământ – primar, gimnazial şi liceal. CJI a elaborat curriculumul și manualele de Educație pentru media, care sunt oferite gratuit profesorilor și elevilor. 

„Pe parcursul acestor ani, CJI a organizat peste 40 de programe de formare, prin care au trecut peste 750 de profesori și profesoare. Anul de studii 2024-2025 este al optulea an în care cursul este predat în școală, grație profesorilor care au conștientizat cât este de important să fii alfabetizat mediatic, să știi să gândești critic și să te protejezi de pericolele din spațiul online. În acest an, am reușit să actualizăm manualul pentru treapta gimnazială și să-l tipărim inclusiv în limba rusă, pentru a-l pune la dispoziția elevilor din școlile cu predare în această limbă”, menționa anterior Mariana Tabuncic, manageră de program la CJI.    

CONTEXT

În mai 2023, cu sprijinul International Media Support (IMS), Centrul pentru Jurnalism Independent (CJI) a prezentat proiectul Programului Național de Alfabetizare informațională și media (AIM), ce propunea o foaie de parcurs de acțiuni prioritare pe care ar fi trebuit să și le asume statul Republica Moldova în domeniului AIM și digital. Proiectul de document a fost elaborat în conformitate cu angajamentele internaționale ale Republicii Moldova și documentele de politici strategice naționale în domeniul educației și a securității informaționale.

În urma discuțiilor cu reprezentanții Ministerului Educației și Cercetării, s-a propus restructurarea acestui program într-un plan interministerial sub coordonarea Ministerului Educației și Cercetării și a Ministerului Culturii, precum și cu sprijinul partenerilor de implementare din cadrul instituțiilor de stat relevante, dar și al organizațiilor din societatea civilă. Documentul a fost aprobat de cele două ministere la 17 mai 2024. Resursele financiare pentru implementarea acestui plan vor fi alocate din bugetul de stat și sursele externe de finanțare.

Materialul este publicat în cadrul campaniei de promovare a Planului interministerial de integrare a acțiunilor de alfabetizare informațională și media, desfășurată în cadrul proiectului „Reacționăm, expunem și acționăm împotriva dezinformării” (READ), implementat în comun de International Media Support (IMS) și Centrul pentru Jurnalism Independent (CJI), cu susținerea financiară a Uniunii Europene.

Conținutul său este responsabilitatea exclusivă a Centrului pentru Jurnalism Independent și nu reflectă neapărat punctele de vedere ale Uniunii Europene.